해지는 시간: 오후 7시 26분
제5과
지 능
[연구범위]
실물교훈, 333~335.
기억절 : “단단한 식물은 장성한 자의 것이니 저희는 지각을 사용하므로 연단을 받아 선악을 분변하는 자들이니라”(히 5:14)
서론 : “마음에 선한 심성을 심어 주는 것은 악에 대한 방벽으로서, 무수한 율법이나 훈계보다 더 가치가 있는 것이다.”(교육, 213)
사고력
1. 다른 피조물에게는 없는 무엇이 하나님의 형상으로 만들어진 인간에게만 주어졌는가?
“대답하여 가라사대 천국의 비밀을 아는 것이 너희에게는 허락되었으나 저희에게는 아니 되었나니”(마 13:11)
벧후 1:5.
“인간의 창조에서 인격적인 하나님의 힘이 나타났다. 하나님께서 그분의 형상대로 사람을 창조하셨을 때, 인간의 형체는 그 모든 구성 면에서 완전했지만 생명은 없었다. 그 때에 인격적이요 자존(自存)하시는 하나님께서 그 형체 속에 생기를 불어넣으셨다. 그러자 사람은 살아서 호흡하는 지적 존재가 되었다. 인체 기관의 모든 부분들이 활동하게 되었다. 심장, 동맥, 정맥, 혀, 손, 발, 감각, 마음의 지각, 그 모든 것들이 각각 활동을 시작했고, 모두가 법칙 아래 놓이게 되었다. 인격적인 하나님께서 예수 그리스도를 통하여 인간을 창조하시고 그에게 지성과 힘을 부여하셨다. …
하나님께서는 당신의 창조의 걸작품인 인간이 모든 하급 생물들보다 뛰어나게 당신의 생각을 표현하고 당신의 영광을 나타내도록 계획하셨다.”(8증언, 264)
2. 다른 피조물과 달리 하나님의 형상으로 창조된 사람들은 살아가면서 지능과 지혜가 발전될 것이었다. 교육이라는 수단을 통하여 무엇을 기대할 수 있는가?
“예수께서 한가지로 내려가사 나사렛에 이르러 순종하여 받드시더라 그 모친은 이 모든 말을 마음에 두니라 예수는 그 지혜와 그 키가 자라가며 하나님과 사람에게 더 사랑스러워 가시더라”(눅 2:51, 52)
히 5:12~14.
“참된 교육은 전인 교육(全人敎育)이어야 하며 평생 교육(平生敎育)이어야 한다. 즉, 지(知), 덕(德), 체(體)의 능력이 일생 동안에 걸쳐서 균형지고 원만하게 발달되어야 한다는 뜻이다. 교육이란, 이 세상에서 봉사함으로 얻어지는 기쁨과, 내세에 있어서의 더욱 넓은 범위의 봉사로 말미암아 얻어질 보다 큰 기쁨을 누릴 수 있도록 학생들을 준비시키는 것이다.”(교육, 13)
마음을 지배하려는 투쟁
3. 하나님께서는 인간에게 어떤 놀라운 초청을 하고 계시는가?
“내 아들아 네 마음을 내게 주며 네 눈으로 내 길을 즐거워할지어다”(잠 23:26)
“대저 그 마음의 생각이 어떠하면 그 위인도 그러한즉 그가 너더러 먹고 마시라 할지라도 그 마음은 너와 함께 하지 아니함이라”(잠 23:7)
사 30:21.
“아이들아, 예수께로 오라. 그리고 네가 드릴 수 있는 가장 귀한 헌물을 하나님께 드리어라. 그분께 너의 마음을 드리어라. 그가 말씀하신다. ‘내 아들과 내 딸아 너의 마음을 나에게 다오. 비록 너의 죄가 주홍과 같을지라도 내가 눈과 같이 희게 할 것이다. 이는 내가 내 피로 너를 정결케 할 것이기 때문이다. 나는 너를 내 가족 중 한 사람 곧 하늘 왕의 자녀로 삼을 것이다. … 너는 진리를 깨달을 것이요, 너의 품성은 거룩한 감화로 꼴 지워질 것이다. 이것이 하나님의 뜻 곧 성화이기 때문이다’(청년 지도자 1892.6.30).”(화잇주석, 잠 23:26)
“악의 군대를 지휘하는 자는 하나님의 말씀을 보지 못하게 하고 사람들의 의견을 보게 하고자 언제나 활동하고 있다 그는 ‘이것이 정로니 너희는 이리로 행하라’(사 30:21)고 말씀하시는 하나님의 말씀을 우리가 들을 수 없다고 말한다. 그는 왜곡된 교육과정을 통하여 하늘의 빛을 흐리게 하고자 최선의 노력을 다하고 있다.”(치료, 439)
4. 회개하였으나 성령으로 그 마음을 채우지 않은 사람들에게 예수님께서 어떤 경고를 주셨는가?
“더러운 귀신이 사람에게서 나갔을 때에 물 없는 곳으로 다니며 쉬기를 구하되 얻지 못하고 이에 가로되 내가 나온 내 집으로 돌아가리라 하고 와 보니 그 집이 비고 소제되고 수리되었거늘 이에 가서 저보다 더 악한 귀신 일곱을 데리고 들어가서 거하니 그 사람의 나중 형편이 전보다 더욱 심하게 되느니라 이 악한 세대가 또한 이렇게 되리라”(마 12:43-45)
“그리스도는 우리가 그를 섬기는 데에 중립 상태가 있을 수 없다는 것을 보여 주고 있다. 영혼은 온전한 헌신, 곧 사상과 목소리와 정신 그리고 몸과 마음의 모든 기관을 모두 다 바치는 것에서 조금만 부족해도 만족함을 누리지 못한다. 그릇을 비우는 것으로 족한 것이 아니고 비워진 그릇은 그리스도의 은혜로 채워져야 한다(원고 78, 1899).”(화잇주석, 마 12:43-45)
“오늘날과 같이 그리스도 당시에도 사단의 지배를 한동안 끊어버린 것처럼 보이는 사람들이 많이 있었다. 하나님의 은혜를 힘입어서 그들은 영혼을 지배하던 악령에서 벗어났다. 그들은 하나님의 사랑 안에서 기뻐하였다. 그러나 돌밭으로 비유된 청중처럼 그들은 그분의 사랑 안에 거하지 않았다. 그들은 그리스도께서 마음에 거하실 수 있도록 하나님께 날마다 자신을 바치지 않았다. 그래서 악한 귀신이 ‘저보다 더 악한 귀신 일곱을 데리고’ 돌아왔을 때에 그들은 악의 권세에 완전히 지배당하였다.”(소망, 323, 324)
지적인 성장
5. 인간은 태어나면서부터 마음에 어떤 기질이 있으며, 교육과 징계를 통하여 어떻게 유용한 사람이 될 수 있는가?
“아이의 마음에는 미련한 것이 얽혔으나 징계하는 채찍이 이를 멀리 쫓아내리라”(잠 22:15)
“나의 형제들이여, 사업에서 일할 수 있는 자들에게 그 사업을 행할 수 있는 자격을 갖추는 중요성을 알려 주기 위하여 기울여졌어야 할 주의의 절반도 기울여지지 않았다. 모든 것이 미숙한 그들의 힘으로 그들은 불완전한 사업밖에 할 수 없다. 그러나 만일 그들이 지혜롭고 헌신적인 교사들을 통하여 훈련을 받고 하나님의 영으로 인도받을 것 같으면 그들은 그들 스스로 훌륭한 사업을 할 수 있을 뿐 아니라 그들과 함께 일할 다른 사람들에게도 올바른 특성을 보일 것이다. 그러므로 그들이 종사하는 사업에서 더욱 지혜로워질 수 있는 방법을 배우는 것이 그들의 끊임없는 연구가 되어야 한다.”(5증언, 552)
“그대들이 관여하고 있는 문제에 가장 유능한 사람이 되는 것을 목표로 삼으라. 그대들의 연구와 임무에 있어서 나태하거나 피상적이 되는 습관에 빠지지 않도록 하라. 왜냐하면, 그와 같이 할 때 그대들의 습관은 강화될 것이고 어떤 일도 더 잘 할 수 없게 될 것이기 때문이다. (원고 24, 1887).
6. 디모데가 주님의 유용한 일꾼이 될 수 있었던 이유는 무엇인가?
“이는 네 속에 거짓이 없는 믿음을 생각함이라 이 믿음은 먼저 네 외조모 로이스와 네 어머니 유니게 속에 있더니 네 속에도 있는 줄을 확신하노라 그러므로 내가 나의 안수함으로 네 속에 있는 하나님의 은사를 다시 불일듯 하게 하기 위하여 너로 생각하게 하노니”(딤후 1:5, 6)
“네가 진리의 말씀을 옳게 분변하여 부끄러울 것이 없는 일꾼으로 인정된 자로 자신을 하나님 앞에 드리기를 힘쓰라”(딤후 2:15)
“디모데의 아버지는 헬라인이요 어머니는 유대인이었다. 그는 어려서부터 성경을 알았다. 그가 가정생활을 통해 보았던 경건은 건전함을 느낄 수 있는 것이었다. 그의 어머니와 외조모가 가졌던 성경에 대한 신앙은 그에게 하나님의 뜻을 행하는데 따르는 축복을 끊임없이 생각나게 해 주었다. 하나님의 말씀은 이 두 경건한 여인들이 디모데를 지도한 규칙이었다. 디모데는 그들에게서 받은 교훈의 영적인 능력으로 말에 순결하고, 그를 둘러싼 악한 감화에 물들지 않게 되었다. 이와 같이 그의 가정교사들은 그를 책임을 맡도록 준비시키는 일에 하나님과 협력하였다.”(행적, 203)
그릇된 지식과 지혜의 발전
7. 그릇된 지식과 세상의 지혜를 추구하는 자들의 결과는 무엇인가?
“항상 배우나 마침내 진리의 지식에 이를 수 없느니라”(딤후 3:7
“인간의 지혜로는 세상이 하나님을 알지 못한다. 세상의 현인들이라는 사람들이 하나님께서 지으신 작품으로부터 하나님에 관한 불완전한 지식을 한데 모은다. 그 다음에 그들은 어리석게도 자연과 자연의 법칙을 하나님보다 더 높인다. 하나님께서 그리스도 안에 자기를 계시하신 계시를 받아들임으로 하나님에 관한 지식을 갖고 있지 않은 사람들은 자연계에서 하나님에 관한 불완전한 지식을 얻을 뿐이다. 이런 지식은 그의 전 존재를 하나님의 뜻에 일치시키지 못하기 때문에 우상 숭배자들을 만들어 낸다. 스스로 지혜롭다고 말하지만 그들은 우둔하게 될 것이다.”(화잇주석, 롬 1:20-25)
8. 세상에 학식이 있는 자들이 진리를 깨닫지 못하는 이유 중의 하나는 무엇인가?
“먼저 이것을 알지니 말세에 기롱하는 자들이 와서 자기의 정욕을 좇아 행하며 기롱하여 가로되 주의 강림하신다는 약속이 어디 있느뇨 조상들이 잔 후로부터 만물이 처음 창조할 때와 같이 그냥 있다 하니”(벧후 3:3, 4)
“디모데야 네게 부탁한 것을 지키고 거짓되이 일컫는 지식의 망령되고 허한 말과 변론을 피하라”(딤전 6:20)
“우리는 지질학과 거짓되이 일컫는 여러 다른 분야의 과학에 관한 궤변에 대항하여 계속 경계할 필요가 있다. 그런 것들은 진리의 모양도 갖추지 못하고 있다. 소위 위대하다는 사람들의 이론들은 불신을 암시하는 가장 경미한 흔적이라 할지라도 주의 깊게 체질할 필요가 있다. 우리 학교에 있는 교사들이 아주 작은 씨를 뿌린다 할지라도 학생들이 그것들을 받아들이면 불신의 열매를 거둘 것이다. 주께서는 인간이 갖고 있는 모든 명민한 지성을 주신 분이므로 그것은 주를 섬기는 일에 바쳐져야 한다(리뷰 1898.3.1).”(화잇주석, 딤전 6:20)
참된 고등교육
9. 참된 고등교육의 근원은 무엇이며, 이것은 어떻게 얻어지는가?
“저희를 진리로 거룩하게 하옵소서 아버지의 말씀은 진리니이다”(요 17:17)
“주의 말씀은 내 발에 등이요 내 길에 빛이니이다”(시 119:105)
사 28:10.
“성경은 성화되었다고 말하는 사람들의 주장을 검증하는 표준이다. 예수님은 그의 제자들이 진리로 말미암아 성화되게 해달라고 기도하였다. 그는 ‘아버지의 말씀은 진리니이다’고 말씀하시며, 한편 시편 기자는 ‘주의 율법은 진리니이다’라고 선언한다. 하나님이 인도하고 계시는 모든 사람들은 하나님의 음성이 들리는 성경에 대하여 높은 관심을 표명할 것이다. 그들에게 성경은 ‘교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 이는 하나님의 사람으로 온전케 하며, 모든 선한 일을 행하기에 온전케’ 하는 책이 될 것이다.(리뷰 1886.10.5)”(화잇주석, 요 17:17)
“예수님은 세상에 지금껏 알려진 가장 위대한 교육자였다. 그분의 지식과 비교해 보면 가장 높은 인간의 지식도 어리석은 것에 불과하다. 그러나 그분의 교훈은 너무도 단순했기 때문에 배운 자나 배우지 않은 자를 막론하고 모두가 그분을 이해했다. 그분은 당신의 심오한 지식을 나타내고자 노력하지 않으셨다. 그렇게 하면 그들이 이해할 수 없었기 때문이다.”(5증언, 588)
10. 하나님께서 마지막 시대에 모든 지적 존재자들에게 제시하시는 이상은 무엇인가?
“그러므로 하늘에 계신 너희 아버지의 온전하심과 같이 너희도 온전하라”(마 5:48)
전 12:13.
“인간을 위한 하나님의 이상은 사람의 생각이 도달할 수 있는 가장 높은 경지보다도 더 높다. 경건 곧 하나님과 같은 성품을 가지는 것이 도달해야 할 목표이다. 학생들 앞에는 끊임없는 진보의 길이 열려 있다. 학생에게는 이루어야 할 목표, 도달해야 할 표준이 있으며, 이 목표와 표준은 선하고 순결하고 고상한 모든 것을 포함한다. 학생은 참된 지식의 각 분야에 있어서 가능한 한 빨리, 그리고 멀리 나아갈 것이다. 그러나 그의 노력은 하늘이 땅보다 더 높은 것같이 단순히 이기적이며 속된 관심사보다는 보다 높은 목적을 위한 것이 될 것이다.”(교육, 18, 19)
“주님은 그의 구속받은 가족들에게 완전을 요구하신다. 그는 품성 건설의 완성을 요구하신다. 아버지된 자들과 어머니들은 자녀들이 하나님과 협력하도록 그들을 훈련시키는 최선의 방법을 이해할 필요가 있다(원고 34, 1899).”(화잇주석, 마 5:48)
[상고할 말씀]
“구주께서 당신의 자녀들을 생명수 샘으로 인도하실 때, 그분께서는 지식의 풍성한 창고를 열어 주실 것이다. 그리하여 날마다 하나님의 놀라운 업적, 우주를 창조하시고 지탱하시는 그분의 능력의 증거와 새로운 미(美)를 가지고 마음에 전개될 것이다. 보좌에서 흘러나오는 빛 가운데서 신비한 것들은 사라지고, 사람들은 전에 결코 깨닫지 못했던 것들이 단순하다는 것을 알고 놀라움으로 충만해질 것이다.”(치료, 466)
“지적인 능력, 육체적인 힘, 그리고 장수는 불변의 법칙에 의존된다. 이 문제에 관하여는 우연이나 행운이 없다. 천연계의 하나님은 천연의 법을 범하는 결과에서 사람들을 보호하시기 위하여 간섭하시지 않으실 것이다. ‘각자는 자기 운명의 설계자’ 라는 금언에는 믿을 만한 진리가 있다. 부모는 자기 자녀들의 교육과 훈련은 물론 성품의 특질에 대하여 책임이 있는 반면에, 세상에서의 우리의 지위와 유용성은 우리 자신의 행동 노선에 크게 의존된다는 것도 여전히 사실이다.”(음식, 29)
